Uczniu trzymaj formę
Europejski Instytut Szkoleniowy
Bezpieczne wakacje
„Zabawa jest nauką, nauka – zabawą…”
„Zabawa jest nauką, nauka – zabawą. Im więcej zabawy, tym więcej nauki” Glenn Doman
Zabawa poprzez naukę jest dla ucznia zawsze bardziej interesująca, zapobiega znużeniu, motywuje do pokonywania trudności. Wprowadzając do nauki szkolnej różne gry i zabawy, stwarzamy sytuacje, w których dzieci angażują się w to co robią, chętniej pracują i dążą do osiągnięcia jak najlepszych wyników. Udział w zabawie jest dla dziecka często okazją do uwierzenia we własne możliwości, pozbywania się nieśmiałości i ujawniania zdolności, a dla nauczyciela metodą poznania swego ucznia. W taki właśnie sposób pracujemy na lekcjach języka polskiego w klasie 4c.
Wykorzystując na zajęciach Ortofrajdę , jest to… ,,możliwość szybszego i trwalszego przyswojenia poprawnej pisowni wyrazów, a także ułatwienie nauki na poziomie elementarnym’ ’według prof. dr hab. Marta Bogdanowicz oraz ORTOGRAFFITI doskonalimy swoje umiejętności i wykorzystujemy je w praktyce. W myśl słów T. Niwińskiego „Najłatwiej rozwijać się w grupie” często współpracujemy ze sobą w zespołach tematycznych, w grupach eksperckich czy drużynach ,to daje nam wzmocnienie poczucia własnej wartości – szukamy w sobie przecież zdolności, czegoś, w czym jesteśmy dobrzy ( a grupa pomaga znaleźć każdemu jego mocne strony), wyrażamy siebie poprzez twórczą aktywność , angażujemy się w pracę i wypracowujemy w sobie poczucie odpowiedzialności za końcowy efekt.
